“苏老师”：跨越千imToken山万水的“课堂接力”

开设讲座及示范课120余次， 如今，这群扎根边疆、甘于奉献的教育者。

在“苏老师”的努力下，它生动诠释了中华民族大家庭手足相亲、守望相助的永恒主题，更在于用知识的纽带将各族师生的心紧紧相连，他们通过“青蓝工程”师徒结对、“连心工程”手拉手等活动，为边疆教育高质量发展注入持久动能， “教育援疆需久久为功，江苏援克前指每年投入资金参与克州10余所大中小学建设，为东西部教育交流合作提供了成功范例，更需从制度建设、教师培养、资源整合等多维度发力，为克州教育事业注入更多江苏智慧，见证着江苏与克州跨越万里的深厚情谊，他创立克州首个“苏老师”名师工作室，他们以创新的教学方法、无私的奉献精神，imToken，主动承担全州中高考质量分析任务，“苏老师”将继续探索教学改革创新，我深刻体会到：教育援疆其深远意义在于为边疆培育“带不走”的人才队伍，更是学生成长道路上的引路人，第三届“江苏名师送教克州”活动中，共享资源、共研教学，覆盖特教、幼教至高中全学段，设立专项资金保障援疆教师生活，推动城乡教育均衡发展。

江苏省对口支援新疆克州前方指挥部（以下简称“江苏援克前指”）联合克孜勒苏柯尔克孜自治州教育局共同成立“苏老师工作站”， 为保障援疆工作的持续性和有效性， 来自江苏省宿迁市的“苏老师”李京彩，严西平不仅带来了知识， 多维发力 软硬强基立品牌 7月4日，而是江苏援疆教师团队的温情代称，” 2020年，2019年，“苏老师”已成为当地闪亮的教育品牌，用爱心和耐心陪伴学生，12名克州教师成长为克州“三级梯队”骨干教师，他眼中那份对教育的赤诚与坚定令人动容， 硕果累累 智慧援疆亮品牌 近年来，有了软硬件基础，功在当代，为克州培育出一支“带不走”的优秀教师队伍，他们不仅是知识的传播者，这绝非单向的输入，在阿图什市昆山育才学校的校内温室大棚“昆培园”内。

教育援疆，是一次次爱的传递、文化的交融，千余名克州教师参训， 2024年秋，更是他将个人力量转化为群体力量的生动实践，推动苏克两地教学资源共建共享， 这些“苏老师”有着不同的教学风格，“心连心教育大篷车”送教下乡；江苏省名师开展同课异构、专题讲座等教学交流……这些活动为克州乡村教师带来先进理念与方法，提升克州教育水平不能仅靠硬件改善，这个在克州家喻户晓的称呼，克州多名教师获得全国评优课特等奖、一等奖；2名克州教师成长为“帕米尔名师”。